Příběh Doučení jinak

Tvoje cesta začíná tam, kde jsi právě teď

Doučení jinak založil Zdeněk Vlček. Z doučování jednotlivých dětí vyrostl tým, který rodiny provede přijímačkami, maturitou, mezinárodním programem i cestou na univerzitu.

Zdeněk Vlček

zakladatel Doučení jinak

Jak to začalo

Člověk se naučí, až když ví proč

Vystudoval jsem Pedagogickou fakultu v Hradci Králové, ale učit jsem hned nešel. Vzdělávání si mě stejně našlo i jinde. Školil jsem kolegy ve finančním sektoru, zaučoval barmany v Londýně a stavěl obchodní tým. Pokaždé jsem viděl totéž: člověk se opravdu naučí, až když ví, proč to dělá.

Doučovat jsem začal před víc než deseti lety, sám, s jednotlivými dětmi. Brzy jsem narazil na to, že další hodina matematiky nepomůže, když se dítě bojí chyby, neumí číst zadání nebo neví, k čemu se učí. Tak vzniklo Doučení jinak. Nejdřív hledáme příčinu a motiv, teprve potom přidáváme hodiny.

Ze začátku jsem netušil, kam to povede. Zkoušeli jsme spoustu věcí a teprve časem se ukázalo, v čem jsme opravdu dobří: v přípravě na zkoušky, které rozhodují o další cestě dítěte.

Proč „jinak“

Do učení jinak

Doučení jinak se dá číst i jako do učení jinak. Každá spolupráce stojí na čtyřech krocích.

1
Diagnostika
Kde dítě stojí vůči skutečné zkoušce a co ho brzdí.
2
Cíl
Škola, která mu dává smysl, hledaná společně s rodiči.
3
Plán
Příprava rozdělená do fází s jasným prvním krokem.
4
Zvyk
Rytmus, který vydrží i ve slabém týdnu.

Od jednoho učitele k týmu

Obklopil jsem se lidmi, kteří tu cestu prošli

Sám jsem mezinárodní školu nikdy nestudoval. Proto jsem se obklopil lidmi, kteří ji prošli: absolventy IB, kteří dnes studují na univerzitách v Evropě i v Asii. Vzdělávací partnery zaučujeme sami a několik z nich k nám přišlo jako studenti.

Každé dítě vedeme jako projekt. Když se partner změní, plán i celá historie zůstávají. S Dominikem jsme začali v šesté třídě a pracovali spolu šest let.

Náš tým

Petra
Arina
Tekla
Mariam
Laura
Mariam

Čemu věříme

Na čem příprava stojí

1Kdo ví, co ho pohání, učí se sámProto hledáme motiv dítěte, ne jen mezery v učivu.
2Chyba je informaceBěhem přípravy si ji dítě může dovolit, u zkoušky už méně.
3Sebevědomí roste z toho, co dítě umíUznání patří i tomu, co ho baví, nejen známkám.
4Odpovědnost předáváme postupněNejdřív drží plán rodič, pak rodič s dítětem, nakonec dítě samo.
5Rodič je partnerŠkola je nástroj a vy jste ten, kdo cestu navrhuje.

Z Doučení jinak vyrostl Failscool™

Chyba je klíč

Jméno Failscool zní jako škola selhání a je to záměr: kdo roste, dřív nebo později zjistí, že chyba je klíč. Failscool pomáhá rodinám mimo Česko s IB a přihláškami na univerzity. Doučení jinak zůstává doma, pro rodiny žijící v Česku.

Kam to dnes vede

Za každým číslem je dítě

Z doučování pár dětí vyrostlo něco, co jsem si na začátku neuměl představit. Dnes studenty provázíme mezinárodním programem IB i přihláškami na evropské univerzity. Pořád ale začínáme stejně: u jednoho dítěte a jeho otázky proč.